“体验省情·服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动方案
为进一步培育和弘扬社会主义核心价值观，增强大学生的社会责任感、创新创业精神和实践能力，根据省委、省政府领导指示，省委教育工委、省委宣传部、省委农工部、省教育厅、省扶贫办、团省委、省农村面貌改造提升行动领导小组办公室就2016年暑假河北省大学生和青年教师“体验省情·服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动制定方案如下。
一、指导思想
深入学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》和《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，结合中共河北省委《关于开展向李保国同志学习活动的决定》和中共河北省委教育工委、河北省教育厅《关于在全省教育系统开展学习李保国同志先进事迹活动的通知》精神以及《中共河北省委教育工委，河北省教育厅关于组建“李保国扶贫志愿服务队”的通知》，进一步推进“善行河北·立德树人”宣传教育活动。在十三五的开局之年，切实加强高校实践育人工作，大力推进助力精准扶贫志愿服务、高校创新创业教育和大学生自主创业工作，引导广大师生积极投身社会实践，树立和践行社会主义核心价值观，积极弘扬李保国同志对党忠诚、心系群众、艰苦奋斗、务实拼搏、淡泊名利、无私奉献、争做扶贫攻坚先锋的精神事迹，凝聚时代正能量。多层次体验省情、多形式服务群众、多途径创新创业，在实践中增强“四个认同”，增进同人民群众的感情，提升解决实际问题的能力，进一步为大学生服务基层、为青年教师更好教书育人奠定坚实基础，为全面推进创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，为推进河北“绿色崛起、科学发展”做出积极贡献。
二、参加人员与组队方式
各高校要选拔45岁以下青年教师以及学生党员、团学干部组建省级实践小分队2-4支，校级、院系级实践小分队若干支。每支省级实践小分队由学校1名相关部门（院系）负责人和1名相关学科专业的中青年骨干教师共同带队，成员不少于10人，其中45岁以下青年教师不少于4人；校级、院系级小分队中，思想政治理论课教师、辅导员要占一定比例。
在师生混编的基础上，继续鼓励各高校根据办学特色、专业优势和地方需求，组建不少于1支青年骨干教师实践小分队，在本校大学生和青年教师社会实践活动中发挥示范、引领作用。
三、实践地点与活动形式
主题实践活动采用组队集中实践与个别分散实践相结合，以个别分散形式为主、组队活动形式为辅的方式，组队集中实践时间不少于10天，个别分散实践时间不少于14天。
（一）发挥优势、按需设项，科学选定实践地点。各高校要本着服务河北省“绿色崛起、科学发展”的理念，充分考虑暑期实践地的天气、交通、生活环境等客观因素，全面考虑师生实践过程中的成长收获和人身安全等要素。各高校组建的省级实践小分队既可与我省精准扶贫重点村对接，以重点村为中心，进行助力精准扶贫志愿服务，同时辐射周边地区，以点带面，扩大范围。也可与实践育人创新创业基地建设相结合，深入行业企业、科研院所、基层社区，发掘、拓展创新研究项目和创业实践项目。驻各设区市的省教育厅直属高校、市属高校和各部委及省直其它部门所属高校，既可以在所在市区域内联系实践地点，组织学生在学校周边、学生家庭所在市、县范围内就近开展实践活动，也鼓励跨区域开展实践活动（特别是集中在石家庄市的省教育厅直属高校，可到高校数量较少的张家口、承德及周边的沧州市、衡水市、邢台市等地联系实践地点）；各民办高校、独立学院可据自身优势、行业特点，自行确定实践区域，团队规模要适中。为实现活动连续性、长效性开展，12所省属重点骨干大学，要至少组织1支小分队，与环首都扶贫开发示范区9个县持续对接，对接方案及实践成果要专题报告。
（二）按照高效、务实、灵活的原则，因地制宜开展集中实践活动。各实践小分队可采用到实践地走访座谈、问卷调查、政策宣讲、科技服务、医疗救护、支教助教、文艺演出、创新研究、创业实践、关爱留守儿童等多种形式，开展社会实践活动；可结合当地实际需求进行创业项目开发；可结合课内外科研项目落地转化进行交叉、累进创新；可对前期实践成果继续深化完善。各实践小分队要找准1个活动主题、确立1个实践项目，有预期的实践成果，集中时间开展社会实践活动，确保做到重点突破、务求实效。鼓励跨院系、跨学科、跨专业师生交叉组队，切实发挥社会实践相对于专业实习、实训不可替代、不可或缺、不可等同的作用。实践地点选择以农村基层为主，同时可选择部分农村籍学生进社区、进机关、进学校、进科研院所、进现代企业、进大型工业园区、进研发基地、进创业孵化基地。
（三）采取“统一要求、分散进行、集中验收”的形式，组织好个别分散实践活动。要把未编入实践小分队的其他青年教师和学生有序组织起来，参考集中实践活动内容，在做好十八大和十八届三中、四中、五中全会精神宣传、社会主义核心价值观宣传的基础上，深入开展“五个一”活动，即搞一次社会调查、做一件力所能及的实事、提交一篇调研报告、发布一条实践博文、拍摄一组实践照片，广布实践声音，扩大实践效果，突出活动实效。
四、实践内容
（一）深入开展“智慧乡村”建设活动。各高校要将主题实践活动与国家“互联网+”战略和我省“智慧乡村”发展战略相结合，重点组建“互联网+”实践团队，对广大基层干部和农民进行入心入脑的宣传。积极倡导“互联网+”思维，帮助乡村运用互联网促进事务管理、提升生产效益、拓展销售渠道，加快农业农村现代化进程，推动城乡一体化发展，开辟农民创新创业的新平台。各高校要加强队伍的专业化程度，组队前对学生进行针对性的培训和教育；要组织青年师生深入乡镇、农村，进行“乡镇信息化与互联网+”知识普及，为农户集中培训互联网、电子商务知识；要与美丽乡村建设、扶贫攻坚电子政务建设结合起来，帮助建设村级微信公众服务号和乡村微信群，通过互联网实现文化宣传、通知下发、活动召集、公共事务意见交流、特色农产品推介等功能；要深入调研乡镇农村“互联网+”基础设施条件和主要农产品情况，帮助农户开设网店、微店，通过电商平台营销农产品，在有条件的实践地点帮助电商推广，大力培育、发展“淘宝村”。
（二）深入开展扶贫志愿服务活动。各高校要结合2016年河北省开启的精准扶贫新模式，以太行山区为重点，逐步延伸至全省所有扶贫重点县的农村，特别是扶贫重点村。以种植业和畜牧业的技术咨询服务为重点，涵盖山区绿化、医疗救护、支教助教、关爱留守儿童等志愿服务内容，发挥高校专业人才（大学教授、农村科技特派员、技术骨干等）优势，结合本地特点，深入贫困地区，送技术送服务，助力精准脱贫。通过扶贫志愿服务活动，进一步向保定学院西部支教优秀毕业生群体学习，大力传播当代大学生爱国奉献、勇担使命、自强不息的青春风采，进一步增强爱岗敬业、服务基层、无私奉献的精神，增强社会责任感。
（三）深入开展创新创业实践活动。各高校要促进主题实践活动与科技创业实习和孵化基地建设相结合，与大学生创业实践相结合，与大学生创新创业训练计划相结合，与毕业论文相结合，提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力。充分发挥高校专业技术优势，通过众筹、商业投资等方式，采取组建农业合作社、开发包装特色产品、建设农产品网络销售平台、校企合作研发、科技成果转化、提供社会服务和技术服务等形式积极开展创新创业实践，探索建立校企、校地、校所协同育人新机制，增强社会实践时代感。
（四）深入开展社会调查活动。各高校要紧密联系党的十八届三中、四中、五中全会和省委、省政府重大决策重大部署，注重从城镇化建设、“三农”问题、教育改革、民生建设、生态文明建设与环境治理、京津冀一体化等社会普遍关注、对经济和民生有重大影响的政策中，选取细致切入点作为调查主题，组织广大师生深入基层、深入企业、深入农村，通过走访调研、问卷调查、数据分析、座谈访谈等形式开展调查和研究，发现问题、提出建议，形成调研成果，为推动河北经济社会发展建言献策，增强社会实践参与感。（社会调查参考选题见附件2）。
（五）深入开展就业实习见习活动。各高校要充分利用社会实践基地、教学实习基地或实践教学基地、就业实习基地，广泛组织学生走进工厂企业和实习基地学习参观，开展就业实习见习活动，帮助学生了解当前就业形势和用人需求，明确自身发展方向，做好职业生涯发展规划，增强社会实践职业幸福感。
五、成果形式
暑假主题实践活动成果形式主要有四种：一是实践师生的实践日志以及博文、视频、照片等。日志、博文要有真情实感，每篇400字左右；二是实践小分队的调研报告。围绕参考选题或自主选题，根据调研掌握的第一手资料，撰写综合调研报告、案例分析调研报告、建言献策调研报告，也可在往期主题实践活动基础上，继续修订完善调研报告，力求反映新情况、展示新进展，解决新问题、总结新经验，提出新对策。每篇调研报告不超过5000字；三是学校开展主题实践活动的工作总结。要充分体现实践活动的思想成果、智力成果和育人成果；四是实践小分队的创新成果、创业规划和实绩。鼓励各高校省级实践小分队特别是青年骨干教师小分队，贴近基层实际情况，制定出促进当地科学发展的规划建议、方案及研究报告，与当地开展深入的创新研究和创业开发合作，满足基层实际需求，解决基层实际问题，拓展学校人才培养途径。
六、评比表彰
对2016年寒、暑假期间，各高校组织的社会实践小分队及带队教师、指导教师、实践队员和实践成果采用差额评比的方式进行评比表彰。推荐参评对象原则上应在校内表彰的社会实践先进集体、优秀个人、优秀成果中产生。
（一）评比表彰项目及条件
1. 2016年河北省百万大学生和青年教师“体验省情·服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动先进小分队
（1）按照部署开展活动，主题鲜明、重点突出、内容丰富，在实践中取得突出成绩和重大社会反响。
（2）形成长效工作机制，活动成果对实践地区形成深远、长久、积极影响。
（3）信息报道及时准确，被《主题实践活动简报》采纳或被相关媒体报道。
（4）小分队成员团结协作，活动过程中未出现突发安全事件。
2. 2016年河北省百万大学生和青年教师“体验省情·服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动优秀指导教师
（1）精心组织分队成员开展活动，生活上关心学生、实践中指导学生，引导学生在实践过程中接受教育、增长才干、做出贡献。
（2）在服务群众过程中充分发挥学科专业优势，在助力脱贫、科技普及、法律援助、医疗服务等方面取得实效。
（3）实践成果内容翔实、数据准确，能够针对实践地区实际，摸清情况、剖析原因、提出对策建议。
3. 2016年河北省百万大学生和青年教师“体验省情·服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动优秀实践队员
（1）积极参加主题实践活动，展现当代大学生良好精神风貌。
（2）在活动中积极主动、甘于奉献，为完成实践任务作出较大贡献，受到团队师生及当地群众好评。
（3）通过参加实践活动，切实提高专业知识水平，建设国家、服务人民的本领得以增强。
4. 2016年河北省百万大学生和青年教师“体验省情·服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动优秀调研报告
（1）原则上是助力精准扶贫相关内容。
（2）选题科学、准确，符合实践地的实际情况和经济社会发展需要。
（3）针对调研对象实际，阐明基本情况、发现存在问题，并提出解决现实问题的对策、建议。
（4）论点鲜明、论据翔实、材料可靠，有说服力。
（5）结构严谨，逻辑性强，语言通顺，表达准确，行文流畅，格式规范，3000—5000字为宜。
5. 2016年河北省百万大学生和青年教师“体验省情·服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动”优秀博文、优秀图片、优秀视频
（1）能够展示师生在实践活动中的鲜活场景和良好精神风貌。
（2）能够体现实践活动的成果和收获或对实践活动有深入的感悟与思考。
（3）能够反映农村面貌改造提升行动的良好成效。
（二）推荐名额
1.“2016年河北省百万大学生和青年教师‘体验省情·服务群众’‘学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样’主题实践活动先进小分队”，本科院校每校不超过2支，专科院校每校不超过1支，且限活动前推荐上报的省级实践小分队。
2.“2016年河北省百万大学生和青年教师‘体验省情·服务群众’‘学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样’主题实践活动优秀指导教师”，本科院校每校不超过6名，专科院校每校不超过2名。
3.“2016年河北省百万大学生和青年教师‘体验省情·服务群众’‘学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样’主题实践活动优秀实践队员”，本科院校每校不超过12名，专科院校每校不超过4名。
4.“2016年河北省百万大学生和青年教师‘体验省情·服务群众’‘学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样’主题实践活动优秀调研报告”，本科院校每校不超过5篇，专科院校每校不超过2篇。
5.“2016年河北省百万大学生和青年教师‘体验省情·服务群众’‘学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样’主题实践活动”优秀博文、优秀图片、优秀视频等，在各高校上报的博文、图片、视频等材料中评选，不再另外推荐、申报。
七、工作机制
（一）成立2016年暑假河北省大学生和青年教师“体验省情·服务群众”‘学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样’主题实践活动领导小组。组长由省委教育工委、省教育厅主要负责同志、省委分管教育工作副秘书长共同担任，副组长由省委宣传部、省委农工部、省委教育工委、省教育厅、省扶贫办、团省委、省农村面貌改造提升行动领导小组办公室分管负责同志担任，成员包括省直相关部门责任处室主要负责人，各高校分管负责同志。领导小组办公室设在省委教育工委、省教育厅，办公室主任由省委教育工委、省教育厅分管负责同志兼任。领导小组办公室的主要职责是协调各部门共同参与主题实践活动，组织各高校与实践地对接，督导检查主题实践活动开展情况、印发活动简报等（组织领导机构见附件1）。
（二）各设区市及县（市、区）要按照省里模式，成立相应领导机构。明确一名分管领导负责，相关部门参与，分级确定实践地联系人。各市委宣传部、农工部（委）、教育工委（党委），各市教育局、扶贫办，共青团市委，市农村面貌改造提升行动办公室，要协助各高校做好与其实践地点（所在市、县、区）相关部门的对接工作，并为各高校开展好社会实践活动提供必要的指导、帮助和支持。
（三）各高校要切实加强领导，要召开党委会专题研究活动方案，并以党委文件下发。要成立工作机构，明确一名校级领导负责，校内有关部门、院系参与，制定专门工作方案和安全预案。各高校要为大学生和青年教师社会实践提供经费保障，要依实际情况为实践师生办理相关保险，确保人身、财产及交通出行安全。各高校学生参加暑假主题实践活动要计入学分，教师参加暑假主题实践活动要计入工作量，在学生评先评优、教师晋职晋级及职称评聘中要突出主题实践活动经历。
（四）各高校要重视做好主题实践活动的宣传报道和信息报送工作。要针对本校实践活动的开展情况，及时与报纸、电视、网络等新闻媒体沟通联系，积极争取在各级新闻媒体宣传报道。要运用好网络、手机等新兴媒体，形成实践育人的良好舆论氛围。要注重收集、整理、保存活动资料，做好主题实践活动的简报、调研日志、博文、视频、照片等资料报送工作。省主题实践活动领导小组办公室通过高校团委工作人员QQ群（群号：241310200）及时发布主题实践活动相关通知，公布各高校、各地开展实践活动最新进展，交流各自的工作经验、成效。
八、时间安排
（一）2016年放暑假前，各高校认真部署、筹备主题实践活动，积极做好实践活动的各项准备工作。2016年7月10日前，各高校上报本校主题实践活动联系人信息（学校、姓名、职务、电话号码、手机号码、电子邮箱）、活动方案及《省级实践小分队登记表》（见附件3），其中联系人信息发指定邮箱，其余材料交电子版、纸质版。
（二）2016年7月1日 —8月31日，各高校根据工作部署组织开展暑假主题实践活动。
（三）2016年9月20日前，各高校上报主题实践活动成果 （学校工作总结、师生调研日志、小分队调研报告、创新创业成果与方案、实践活动图片与视频等资料）。
（四）2016年9月30日前，各高校上报主题实践活动先进集体、优秀个人、优秀成果的推荐审批材料。推荐审批表（分别见附件4—7）正反面打印，连同有关汇总表（分别见附件8—11），所有材料均一式三份，加盖学校党委公章后以学校为单位报送至主题实践活动领导小组办公室，邮递材料以当地邮戳为准。同时，报送电子文档至指定邮箱。
（五）2016年10月上中旬，对暑假主题实践活动进行总结表彰。
2016年暑假河北省大学生和青年教师 “体验省情·服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动领导小组办公室，设在省教育厅思想政治与体育卫生处。
联 系 人：刘 佳 邮箱：该 Email 地址已受到反垃圾邮件插件保护。要显示它需要在浏览器中启用 JavaScript。
联系电话：0311-66005204（传真）
通讯地址：石家庄市中山西路449号河北省教育厅1317室
邮政编码：050051
附件：1. 2016年暑假河北省大学生和青年教师“体验省情·服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动组织领导机构
2. 2016年暑假河北省大学生和青年教师“体验省情·服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动社会调查参考选题
3. 2016年暑假河北省大学生和青年教师“体验省情·服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动省级实践小分队登记表
4.《2016年河北省大学生和青年教师“体验省情·服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动先进小分队推荐审批表》
5.《2016年河北省大学生和青年教师“体验省情·服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动优秀指导教师推荐审批表》
6.《2016年河北省大学生和青年教师“体验省情·服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动优秀实践队员推荐审批表》
7.《2016年河北省大学生和青年教师“体验省情·服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动优秀调研报告推荐审批表》
8.《2016年河北省大学生和青年教师“体验省情·服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动先进小分队推荐审批汇总表》
9.《2016年河北省大学生和青年教师“体验省情·服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动优秀指导教师推荐审批汇总表》
10.《2016年河北省大学生和青年教师“体验省情·服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动优秀实践队员推荐审批汇总表》
11.《2016年河北省大学生和青年教师“体验省情·服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动优秀调研报告推荐审批汇总表》
附件2
2016年暑假河北省大学生和青年教师
“体验省情·服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动社会调查参考选题
以下选题仅供参考，可在此基础上修改：
1. 我省“精准扶贫”成效调研
2. 我省精准扶贫行动运用“科教扶贫”情况调研
3. 精准扶贫行动中实现“精准脱贫、稳定脱贫”案例研究
4. 精准扶贫行动中运用市场机制加大资金筹措力度调研
5. 精准扶贫行动长效机制调研
6. 精准扶贫行动“新能源扶贫”情况调研
7. 精准扶贫行动重点村特色村调研
8. 精准扶贫行动中发展重点村致富产业对策调研
9. 精准扶贫重点村传统文化调研
10. 精准扶贫行动“旅游扶贫”情况调研
11. 精准扶贫行动“就业扶贫” 情况调研
12. 精准扶贫行动“文化扶贫” 情况调研
13. 精准扶贫行动“特色农业扶贫” 情况调研
14. 精准扶贫行动“家庭手工业扶贫” 情况调研
15. 我省农村村庄建设规划效果调查
16. 我省农村“留守儿童”教育状况调查
17. 我省农村“空巢老人”生活状况调查
18. 如何进一步增强农村宣传思想文化工作的针对性、实效性、吸引力和感染力
19. 河北农村生态环境现状调查
20. ××有效加强生态环境保护对策调研
21. 农业科技推广服务体系建设调查
22. 农民专业合作社带动当地农民增收情况调查
23. 乡镇企业的生存现状、发展瓶颈问题调研
24. 河北籍高校毕业生回乡就业创业情况调查研究
25. ××创业环境及路径调查研究
26. ××红色旅游景区开发现状及遇到的问题、对策
27. 红色旅游对青年师生树立核心价值观的作用调查
28. 京津冀一体化背景下河北生态环境治理工作情况调查
29. 京津冀（冀晋豫）红色旅游一体化协同发展调研
30. 京津冀区域旅游休闲一体化发展研究
31. 京津冀区域公共服务一体化发展研究
32. 京津冀区域产业结构优化升级与经济一体化研究