突如其来的新冠疫情打乱了我们原本正常的生活节奏，在全国上下一盘棋、打响共克时艰的人民战“疫”时，为了防止疫情的扩散，我校及时作出了延期开学的决定。但“停课不停学”，在线教学如期开课，电气学院为了保证研究生、本科生，尤其是一年级和应届毕业生的教学、毕设等问题，积极推进“云课堂”授课方式，经过全体师生的共同努力，采用多种方式、多个平台的开放、互动、共享的网络教学工作正顺利进行中。
精准调研保证效果，重点难点答疑解惑
开学前一周老师们就进行了线上教学测试，学院领导和督导组老师加入到每一门课的授课群，掌握学生和老师的听课授课情况，保证线上教学效果质量，学生工作干部制作了学生停课信息调查表，及时反馈给授课教师。每节课上课前，任课教师都会在对应平台上传预习课件，通过课件中添加“语音提醒”的方式，指导学生正确、高效完成预习任务，以“短视频+小测验”的形式对大家的预习情况进行全面的掌握。教师将更容易在授课过程中有针对性地对预习环节中凸显出来的疑难问题、普遍错误进行定点击破。
单片机课程预习
语音视频同步授课 师生互动效果显著
在正常的授课开始前，任课教师都会打开授课平台进行测试，测试结束后以二维码或链接的方式邀请学生进入课堂。正式开始上课后，任课教师以“PPT+语音/视频+白板手写”的方式进行课程内容的讲解，同时穿插开启连麦交流、发送随堂测验等进行师生间的互动，使学生宛如和老师“面对面”，听课效果显著提高。作为电气学院的资深老师，蔡成才老师在网上耐心授课，虽无粉笔，却板书依旧，讲课形式不拘泥，深受同学们喜欢；田行军老师一人教多科，却从未抱怨，坚持节节点名，不落下每一个学生，上课对疑难问题重点讲解，赢得了学生们的点赞。不光这两名老师如此，电气学院的每一名老师都尽职尽责，做好一个“网络主播”。当然，一堂好的课需要师生共同努力，每个同学在屏幕面前丝毫不懈怠，排除干扰远离游戏、聚精会神做好笔记，将老师说的每一个重点都记录下来，便于自己的日后消化和梳理。
蔡成才老师授课
田行军老师授课
课后作业定时上传 课程回放查漏补缺
授课结束后，老师布置的课后作业可以通过雨课堂投稿、群相册上传图片、学习通回答试卷等方式进行上传，并有规定的上传时间，督促学生及时、独立的完成作业。课程回放视频会在授课平台自动生成，可以有效解决听课过程中因为网络故障、卡顿等产生的知识点遗漏问题，学生可以通过观看回放视频达到查漏补缺的效果。
通过往年的经验、反馈，电气学院的部分专业课程，如电路、单片机原理及应用、数字信号处理等，课程难度较大，涉及到的重点难点多在于电路图、部件内部构造图等，这就要求学生必须掌握较高的读图能力以及原理分析能力。
课后作业
为了解决同学们无法在课堂直面黑板逐步跟随老师进行图形分析的难题，老师们不断探索新方法、新手段，课下通过单步骤课件制作、分享动画演示将抽象内容具体化，课上通过鼠标控制在电子白板上进行板书讲解，因鼠标书写不足够精准，老师们也经常通过直播手写与同学们进行讨论，一周下来，写满的纸已经摞成一沓。在同学们实践的过程中，难免出现小困难，老师们从未厌烦，经常加班解决同学们遇到的问题，对于编程软件的问题，更是身体力行，远程操控同学的电脑，耐心、细致的分析错误、指导改正。
莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。虽然上课方式有所改变，但老师们讲课的热情与认真、同学们求知的积极与热忱，都和以前一样，通过云课堂进行了交互传递。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，春乃发生，让我们共待春暖，期盼着回到校园、回归课堂的那一天，众志成城，打赢这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。