为积极响应电气学院关于开展“群众教育路线实践活动”的具体方案，进一步狠抓班级的班风与学风。近日，在院团委的支持下，电气学院记者团的小记者们深入到学院学生当中，采取随机采访的形式，就如何塑造良好班风、学风问题，请每个同学谈了自己的看法和建议。现总结为以下几点：
一是加强对学生的思想引导，让每个同学都意识到班风建设的主人，这样，同学们的积极性高涨，自律自强自我管理意识增强，整个班级在这种氛围的带动下，努力奋进，一定可以形成良好的班风，班级可以更加健康的发展。
二是加强对班级骨干的培养，充分发挥班干部的带头作用。拥有一支优秀的班干部队伍，有利于学院、班级各项工作的开展，有利于各项工作得以全面的贯彻执行。班干部可以说是一座桥梁，加强了学院领导和同学们之间的思想交流，学院领导可以及时了解到学生们的思想动态。建立并健全强有力的领导班子，是创建良好的班风、学风的前提条件。
三是再现不抛弃不放弃的亮剑精神，每个班级都会有成绩不太好的同学，如何提高他们的积极性，让他们真正融入到自己的班级中，转变自己的思想观念，把厌学情绪消除掉，使他们真正感受到学习的乐趣，真正改变班级的风气，形成好的班风、学风。这还需要做大量的工作，有一个好的学风是建设一个好的班风的基础。
四是确立正确的班风建设目标，在采访中我们请全体同学描述了“你心目中理想中的班集体是怎样的”，得到的答案可以归纳为两方面：一、温暖的。班集体就是我的家，有安全感，没有人会欺辱我；当我生病了，或者遇到什么不顺心的事，大家能给我关心和帮助。二、使人进步的。我有理想、有目标，班集体学习风气好，能够促使我顺利实现目标，我知道我有缺点，但是我会不断发现缺点，不断改变。从这些话中我们坚信同学普遍是上进的，或者我们可以说，上进的期望是隐藏在所有同学心中的，所谓班风建设，就是不断强化这些期望，并使之成为现实。
五是同学们提出还要重视班级舆论导向作用，从某种程度上讲，班风也就是班级舆论。比如，班级当中有一名同学，学习异常的刻苦，如果大家都认为，他是大家学习的榜样，那么，这个班级的学习风气一定是好的；如果很多人嘲笑他是个书呆子，那么，这个班级的学习风气一定是差的。在其它方面也是这样。因此，把班级舆论引导到积极、向上的方向上来很重要。
六是当问到建立良好班风途径时，有的同学提出可以开展“寻找生命中的重要他人”主题班会。现在大家强调团队精神，团队精神的精髓就是围绕团队目标，发挥团队成员的个性、特长，进行有效地团结协作。通过类似的主题班会，使同学学会客观的评价他人，学会理解、尊重、支持他人，懂得感恩他人（父母、师长、朋友等等），形成团队观念。或者开展“学风建设”系列班会。学风建设是班风建设的重中之重，在我校，学风建设是我们做好班级管理工作的基本抓手，一个具有良好学风的班级，其班风一定是好的。学风建设是一个复杂的系列工程，绝非一次班会就可以解决一切问题，导员可以根据同学的学习进程、根据不同同学的不同心理变化，不断地分析、研究，开展不同形式、不同内容的主题班会活动，反复抓、抓反复。
良好的班风、学风是班级育人“优质摇篮”的保证。相信通过这次采访，能更好的将学生的心声反映给院领导，进而制定更加贴合学生实际的方案。整顿好电气学院的班风、学风，为提升电气学院的整体成绩打好基础。